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도서

제7차 국민공통기본 교육과정의 교과 교육내용 적정성 분석 및 평가 : 종합

책표지 크게보기
표제/저자사항
제7차 국민공통기본 교육과정의 교과 교육내용 적정성 분석 및 평가 : 종합 / 이양락 연구책임
이양락   
발행사항
서울: 한국교육과정평가원, 2004
형태사항
viii, 211p.: 삽도; 26cm
총서사항
(연구보고 RRC; 2004-1-1)
주기사항
참고문헌: p.208-209
표준번호/부호
ISBN 89-8472-723-7 94370
분류기호
한국십진분류법-> 374   듀이십진분류법-> 375
주제명
교육 내용[敎育內容]    적정성[適正性]    7차 교육 과정[七次敎育課程]

권별정보

권별정보 목록
편/권차 편제 저작자 발행년도 ISBN 청구기호 자료이용하는곳 자료상태
이양락 연구책임 2004 8984727237 374-5-12=2 4층 도서자료실(서고자료대출반납) 신청후이용(서고)

Ⅰ. 서론 = 1
  1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
  2. 연구 내용 = 2
  3. 연구 방법 = 3
  4. 연구의 제한점 = 4
Ⅱ. 교육내용 적정화 개념 및 평가방안 탐색 = 6
  1. 교육내용 적정성의 개념 = 6
  2. 교과의 특성을 고려한 교육내용 적합성ㆍ적정성 = 16
  3. 국가 교육과정에 있어서의 적정화 방안 = 22
  4. 우리나라 「교육과정」에서 본 교육내용의 적정화 변천 = 37
  5. 교육내용 적정화의 평가준거 = 48
  6. 교육내용 적정성의 평가 = 61
Ⅲ. 교육내용 적정성 평가 검토 = 63
  1. 국어 = 63
  2. 도덕 = 65
  3. 사회 = 66
  4. 수학 = 71
  5. 과학 = 74
  6. 실과 = 77
  7. 체육 = 80
  8. 음악 = 86
  9. 미술 = 89
  10. 영어 = 93
Ⅳ. 교육내용 적정화 실태 = 95
  1. 교육내용의 타당성 = 95
  2. 교육내용의 양 = 104
  3. 교육내용의 수준 = 120
  4. 교육내용의 연계 = 137
Ⅴ. 교육내용 적정성 미흡의 원인과 적정화 방안 = 143
  1. 국어 = 143
  2. 도덕 = 149
  3. 사회 = 151
  4. 수학 = 157
  5. 과학 = 162
  6. 실과 = 168
  7. 체육 = 175
  8. 음악 = 182
  9. 미술 = 186
  10. 영어 = 189
Ⅵ. 결론 = 200
  1. 연구의 성과 = 200
  2. 적정화 방안 및 제언 = 203
  3. 향후 연구과제 = 207
참고문헌 = 208
Abstract = 210

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